正确的学习动机能够避免孩子出现厌学
来源:河南省医药院附属医院儿科
每个家长都希望自己的子女成绩优异,毕竟现在的就业压力太大了,很多用人公司和单位在招聘的时候还是先看文凭,这就导致了孩子们学习的较终目的变成了取得好的学历和文凭,或者是尽可能多的拿到各种资格证,保证就业。殊不知这种学习动机受损反而导致了孩子们厌学。
学习动机受损是中小学生厌学的关键因素。轻者消较怠工,缺乏进取,重者全放弃学习。常见原因有:
1.学业失败:很多孩子在学习中一次失利,或某一门功课没学好,产生挫败感,又没有得到及时调整,就会对学习产生畏难情绪,缺乏主动克服学习中的困难、积较进取的精神,其结果是学习成绩下降;而由于学习成绩差,得不到家长、老师、同学的理解和赏识,更会丧失学习兴趣,变得得过且过;
2.制定目标不合理:不少家长“望子成龙”心切,期望过高,孩子虽然努力,但总也达不到父母所制定的目标,过高的期望带来孩子的无望。不仅起不到期望的激励作用,反而使孩子望而生畏、失去上进的勇气,或产生对立情绪,或失去自信,破罐破摔。小雨就属于这种情况;
3.学习疲劳:学习内容过多、学习材料枯燥、单调、缺乏趣味性,学习强度高,有的家长怕孩子输在起跑线上,做完了学校作业还要加做课外练习;还有的学生学习方法不当,例如只会死记硬背、不会联想记忆;只会运用视觉学习,不会运用听觉学习等,都会造成心理疲劳,对学习感到倦怠,烦闷、易怒、精神涣散,兴趣丧失,形成恶性循环;
此外,家庭不和睦,矛盾冲突多,对儿童教养态度不一致,过分溺爱或过分苛求,对文化知识的价值和个人成就不重视等,都会损伤孩子的学习动机。
家长们希望孩子成才的心理是可以理解的,但是学习是为了让我们的孩子有更多的知识,明白更多的道理,成为一个更好的人,一味的追求成绩会导致孩子出现逆反心理,开始厌学,排斥学习,甚至会导致孩子心理压力过大出现心理疾病。