自闭症脑发育障碍
来源:河南省医药院附属医院儿科
自闭症不是心理疾病而是脑发育障碍
众所周知,自闭症儿童以社会交往障碍、言语交流障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等为主要特征。由于这些表现,很多人容易把它同心理疾病等同,认为孩子得病是受到某种外界刺激或与家庭教养环境有关。这种想法给很多患儿家长增加了心理负担。
实际上,自闭症是一种大脑发育障碍。郑州儿童医院张纪水主任通过多年对比分析自闭症患儿、患儿和正常孩子后发现,总体上自闭症患儿呈现了脑认知功能瘫痪的特点,因此提出“自闭症是一种脑认知功能瘫痪”。
自闭症儿童通常会出现以下特征:在两三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,部分患儿虽具备语言能力,但语言缺乏交流性,内容多为模仿或机械重复;喜欢重复地玩某种东西,还常常表现出重复无目的的动作,如转圈、揪头发等;存在感觉异常,对疼痛感比较迟钝等。
众所周知,自闭症儿童以社会交往障碍、言语交流障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等为主要特征。由于这些表现,很多人容易把它同心理疾病等同,认为孩子得病是受到某种外界刺激或与家庭教养环境有关。这种想法给很多患儿家长增加了心理负担。
实际上,自闭症是一种大脑发育障碍。郑州儿童医院张纪水主任通过多年对比分析自闭症患儿、患儿和正常孩子后发现,总体上自闭症患儿呈现了脑认知功能瘫痪的特点,因此提出“自闭症是一种脑认知功能瘫痪”。
自闭症儿童通常会出现以下特征:在两三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,部分患儿虽具备语言能力,但语言缺乏交流性,内容多为模仿或机械重复;喜欢重复地玩某种东西,还常常表现出重复无目的的动作,如转圈、揪头发等;存在感觉异常,对疼痛感比较迟钝等。